Mass­nah­men & Angebote

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Wir unter­stüt­zen jun­ge Men­schen ab 16 Jah­ren bis Erwach­se­ne 60+, wel­che eine neue Per­spek­ti­ve suchen und sich mit einer oder meh­re­ren der fol­gen­den Her­aus­for­de­run­gen aus­ein­an­der­set­zen müssen:

  • ohne Arbeits-/Lehr­stel­le oder nach abge­bro­che­ner Ausbildung
  • erschwer­te Vermittelbarkeit
  • ein­ge­schränk­ter Antrieb durch feh­len­de Per­spek­ti­ven und Tagesstruktur
  • psy­chi­schen und/oder phy­si­schen gesund­heit­li­chen Einschränkungen
  • nach Krank­heit oder Unfall
  • mit Unter­stüt­zung der sozia­len Diens­te oder ande­ren Kostenträgern
  • mit Anrecht auf eine IV-Massnahme

Unse­re Klient*innen kom­men über ver­schie­de­ne Stel­len (Sozia­le Diens­te, SVA/IV, Tag­geld­ver­si­che­run­gen, Pri­va­te) zu uns. Wir ver­fü­gen über eine umfas­sen­de Tarif­ver­ein­ba­rung mit der SVA/IV, einen Rah­men­ver­trag mit dem Sozi­al­de­par­te­ment der Stadt Zürich sowie mit wei­te­ren Sozi­al­diens­ten der Region.

» Buchen Sie sich noch heu­te ein Info­ge­spräch mit uns.

 

Tes­ti­mo­ni­als von Klient*innen

Im Modul Arbeit konn­te ich prak­ti­sche Erfah­run­gen sam­meln, neue Auf­ga­ben ken­nen ler­nen, mei­ne Team­fä­hig­keit unter Beweis stel­len und die neu­en Auf­ga­ben mit den Ande­ren gemein­sam lösen und meistern.

m, 29

Ich habe in vie­len Situa­tio­nen Hil­fe erhal­ten, ob bei der Gestal­tung und For­mu­lie­rung mei­ner Bewer­bungs­un­ter­la­gen oder wie ich mei­ne Stär­ken bes­ser aus­spie­len und mei­ne Schwä­chen abbau­en kann.

m, 29

Ich habe ler­nen müs­sen, mit mei­nen Res­sour­cen zu haushalten.

w, 55

Das Modul Bewe­gung hat mir sehr gut gefal­len. Den Start in den Mor­gen fiel mir dadurch oft leich­ter. Auch den­ke ich, hat der Sport mei­ner men­ta­len Ver­fas­sung sehr gut getan.

w, 19

Von der Start­ram­pe zum erfolg­rei­chen Lehrabschluss

Von der Start­ram­pe zum erfolg­rei­chen Lehrabschluss

Im Inter­view spre­chen wir mit einer ehe­ma­li­gen Star­t­ram­­pe-Teil­­neh­­me­rin über ihren Weg zum Lehr­ab­schluss. Wel­che ihrer Res­sour­cen haben ihr auf ihrem Weg gehol­fen? Wie war die Beglei­tung und Betreu­ung wäh­rend der Lehr­zeit? Und wel­che Rol­le hat die Start­ram­pe dabei eingenommen?

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